Итоги акции "Говорящая сказка"

Акция "Говорящая сказка" проводилась Центральной городской библиотекой г. Барабинска на портале Wiki-sibiriada.

В акции приняли участие

• жители шести населенных пунктов Новосибирской, Свердловской областей, Забайкальского края, г.Смоленска.
• 6 библиотек, среди которых:
  • 3 школьных
  • 2 муниципальных
  • 1 областная

Библиотеки-участницы

• Центральная детская библиотека г. Реж (Свердловская область)
• Школьная библиотека МОУ "Новоорловская СОШ" (Агинский р-н, Забайкальский край)

Новосибирская область:

• Центральная городская библиотека г. Барабинска
• Городская детская библиотека №2 г. Барабинска
• Новосибирская областная детская библиотека им. А. М. Горького
• Школьная библиотека МКОУ "Малышевская СОШ" (с. Малышево, Сузунского района)

Участниками акции стали

• МБОУ СОШ № 93 (г. Барабинск)

• Детский сад ОАО "РЖД" №161 (г. Барабинск)

• МБОУ гимназия №1 им. Н.М. Пржвальского (г. Смоленск)
• МКОУ "Малышевская СОШ" (Сузунский р-н, Новосибирская область
• МКОУ детский сад при "Малышевской СОШ" (Сузунский район, Новосибирская область)  

Коллективный продукт. 

Участниками акции стали 30 человек (среди них 28 детей и 2 взрослых) создали 30 оригинальных работ (рецензии на любимые сказки) на общей доске в сервисе Padlet. Коллективный продукт, созданный участниками акции, представляет собой сборник рецензий на сказочные произведения в видеоформате. Самыми популярными среди участников акции сказками оказались не только русские народные сказки, но и зарубежные авторские, среди которых были такие авторы, как: Д. Родари, Г.Х.Андерсен, Л.Толстой и др.

Благодарим всех за участие. Дипломы участников акции опубликованы на портале Wiki-sibiriada.

Авторы проекта "Сказочные премудрости" о своих впечатлениях

Думаем, имеет огромный смысл проводить сетевые проекты со школьниками, так как и ими, и нами, авторами проекта, был получен полезный и увлекательный опыт. 
Авторами чувствовать себя очень интересно, но, в тоже время, уже в процессе реализации проекта мы понимали, что на нас лежит большая ответственность, что уже нельзя «снижать планку» и просто необходимо довести всё начатое до конца на достойном уровне, что мы и старались делать. Устали, конечно, очень…

Что было сложно? Нам, как библиотекарям, а не учителям, особенно сложно дались ФГОС и оценивание. Причины, думаем, понятны 
Также этап разработки проекта нам показался более сложен, чем его реализация. Наверное, потому, что начинать всегда сложнее, а тем более, начинать делать то, что ты никогда в своей жизни не делал, понять, придумать,  осмыслить, осуществить…

Очень удивило нас большое количество записавшихся  участников, мы такого совсем не ожидали: здесь были не только жители Новосибирской области, но и более отдаленных регионов России. Это удивило и в то же время обнадежило: проект интересен и в нем хотят участвовать!
Какие бы советы мы хотели дать «новичкам»:
-Тема должна быть не избитой, интересной.  Например, тема «сказки»: можно постараться найти какой-то необычный аспект уже, казалось бы,  избитой темы (мы в своем проекте решили выбрать именно народные сказки, и в предложенном нами списке сказок мы выбрали редко встречающиеся,  наиболее неизвестные сказки, как нам казалось. И не ошиблись! Некоторые участники отметили, что никогда и не слышали о таких сказках, а кто-то даже и не слышал, что сказки есть и у народов Дании, Мексики и др.
- И при разработке, и при реализации проекта необходимо представлять конечный результат, продукт: что это будет, как это будет, как это возможно сделать, зачем это нужно?
-Два координатора проекта  –  это легче, чем один. Особенно, если проект реализуется впервые. Возможно, был бы удачный тандем «Учитель+Библиотекарь», где каждый знает свою специфику работы и дополняет «общую» работу.
-Необходимо стараться так формировать задания, чтобы каждому было понятно, что и как делать, где посмотреть, у кого узнать.
 - Желательно заранее подготовить все материалы, необходимые для реализации проекта: «обучалки» по работе с сервисами, документы по оцениванию. Иначе потом процесс работы координаторов будет наиболее сложен.
-Необходимое условие успешной работы в сетевой проекте – наличие двусторонней связи между участниками проекта и его координаторами. Стоит заранее продумать, каким образом будет осуществляться связь (желательно использовать несколько способов): электронная почта, скайп, вики-сообщения, Google-таблица (возможность комментирования) и пр.
Мы, как координаторы проекта, старались уделять внимание каждой команде, каждому участнику, старались наладить общение, помочь, направить.  Многие участники с удовольствием шли на контакт, затем стали сами чаще обращаться к нам: кто-то по эл. почте, кто-то через вики, с одной командой мы даже разбирались в работе сервисов по телефону, а руководитель другой команды сама приходила к нам, т.к. ей было так удобнее. Мы никому не отказывали, всегда старались помочь. И взамен получали море позитивных эмоций и благодарности, что еще более нас вдохновляло. Вот таким образом, вдохновляя друг друга, мы и команды-участницы проекта дошли до финала, и каждый получил какой-то опыт, который непременно будет полезен в будущем. А также мы нашли новых коллег-друзей, и надеемся на дальнейшее профессиональное сотрудничество.
                                                                                                                   Г. Косаговская, Н. Антонюк

Итоги проекта "Сказочные премудрости"

Проект «Сказочные премудрости завершился!

Что было сделано участниками проекта "Сказочные премудрости"

На участие в проекте зарегистрировались 53 команды (216 чел.: 163 школьника и 53 взрослых)

Задания всех этапов выполнили 29 команд

Создано:

83 облака ключевых слов сказок

34 ментальные карты сказок
12 видеороликов по выбранным сказкам

2 плейкаста

3 кроссворда

6 ребусов

2 говорящих аватарки сказочных героев

1 синквейн

1 медиавикторина

29 интерактивных буклетов по народным сказкам, собранных в коллекцию "Сказочные премудрости"

ИТОГИ

Сетевой проект "Сказочные премудрости" завершён. Одна из его участниц пишет: "Как быстро пролетел месяц и как жалко, что проект закончился!".

Каждая команда собрала в своё лукошко волшебные яблоки: кто-то больше, кто-то меньше, но не это главное. Самое важное, как отметило большинство участников проекта (и дети, и взрослые), что каждый вынес для себя новое: чему-то научился, что-то узнал, чем-то заинтересовался. И это замечательно!

       Более половины из записавшихся команд никогда не принимали участие в сетевых проектах. И приобретённый ребятами и их руководителями опыт более ценен. Мы, как координаторы проекта, отмечали каждое выполненное задание, каждое достижение команд. На протяжении всего проекта участники не переставали нас удивлять своими работами, оригинальными идеями, творческим подходом к выполнению заданий и, конечно же, своей работоспособностью и упорством. И поэтому каждая команда, каждый участник проекта может считать себя ПОБЕДИТЕЛЕМ!

Подведение итогов проекта стало самым сложным этапом для координаторов. После долгих подсчетов, размышлений и споров, пересмотров работ было решено:

       Дети-участники команд, выполнивших все задания, получат от организаторов проекта дипломы участников проекта "Сказочные премудрости" в электронном виде;

Руководители команд, выполнивших все задания, получат благодарственные письма от МКУК "Централизованная библиотечная система" г. Барабинска и ГБУК НСО «Областная детская библиотека им. А.М. Горького» в электронном виде;

Учитывая качество, своевременное выполнение заданий проекта, творческий подход и оригинальную подачу материала было принято решение наградить цифровыми фотоаппаратами следующие команды:

Команда "На неведомых дорожках" (г. Барнаул; рук. Светлана Витальевна Кулешова);

Команда "Смоленские ведьмочки" (г. Смоленск; рук. Аксана Викторовна Кулешова);

Команда "Без комментариев" (г. Новосибирск; рук. Тамара Юрьевна Михайлова).

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

От организаторов проекта хотелось бы сказать всем участникам и руководителям команд БОЛЬШОЕ СПАСИБО!

И последнее: дипломы участников проекта и благодарственные письма будут опубликованы после 14 мая 2014г.